Cílem prosincového kulatého stolu bylo se prostřednictvím odpovědí na následující otázky dozvědět: K čemu mohou či nemohou být výsledky plošných testů užitečné?
Jaké jsou zkušenosti z pilotního testování?
Jak budou testy ověřovat dosažení standardu?
Jakým způsobem se bude měřit přidaná hodnota školy?
Jak budeme zjišťovat klima na školách?
Přinese testování učitelům využitelné informace?
Jak budeme ověřovat netestovatelné části standardů vzdělávání?
Kdo poskytne školám potřebné technické vybavení pro zajištění testování?
Jak budou zajištěny srovnatelné podmínky pro testované žáky, pokud jich část bude používat počítač a část tištěnou formu testů?
Pozvání na tento kulatý stůl přijali tito panelisté:
RNDr. Jana Straková, Ph.D., výzkumná pracovnice, ISEA
Mgr. Jiří Dvořák, Ph.D., výzkumný pracovník, Scio, s.r.o.
Mgr. Maja Bihelerová, ředitelka ZŠ Bílá 1, Praha 6
Ing. Václav Nádvorník, zástupce ředitele, ZŠ Londýnská
Setkání moderoval Tomáš Feřtek, EDUin, o.p.s.
Přinášíme druhou prezentaci z kulatého stolu, který se konal 19. 1. 2012 na téma: "K čemu mohou či nemohou být výsledky plošných testů užitečné?"
Přinášíme první prezentaci z kulatého stolu, který se konal 19. 1. 2012 na téma: "K čemu mohou či nemohou být výsledky plošných testů užitečné?"
SKAV, o.s. a EDUin, o.p.s. Vás srdečně zvou na další diskusní setkání u kulatého stolu ke vzdělávací politice, které se uskuteční dne 19. 1. 2012 od 10.00 hod. v prostorách auly ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.
Zástupci Centra pro demokratické učení, Českého fóra pro rozvojovou spolupráci, Stálé konference asociací ve vzdělávání, EDUin a Agora CE připomínají Ministerstvu školství, že nereagovalo na žádost o poskytnutí informací o revizi rámcových vzdělávacích programů.
Téma: V čem pomůže a uškodí nový systém financování?
Cílem prosincového kulatého stolu bylo se prostřednictvím odpovědí na následující otázky dozvědět: V čem pomůže a uškodí nový systém financování?
• Jakým způsobem nový systém financování přispěje ke zlepšování výsledků českých žáků?
• Jaké by mělo být rozdělení pravomocí mezi ministerstvem a kraji v oblasti financování?
• Jakým způsobem bude v novém systému financování zohledněna situace venkovských škol?
• Není stanovení minimálního počtu žáků v rozporu s inkluzívním vzděláváním?
• Má o platu učitele rozhodovat ředitel?
Pozvání na kulatý stůl přijali tito panelisté:
• Ing. Vlastimil Finke, ředitel odboru financování, MŠMT
• Mgr. Stanislav Kutálek, předseda profesní sekce vedoucích pracovníků a pracovníků přímo řízených organizací, Českomoravský odborový svaz,
• PhDr. Marcela Štiková, předsedkyně Školské komise, Svaz měst a obcí ,
• Mgr. Jaroslava Simonová, Asociace pro domácí vzdělávání, zástupkyně SKAV
• Jana Jíšová, ekonomka ZŠ a MŠ Postupice, zastupitelka obce Postupice
Diskusi moderoval Tomáš Feřtek z EDUin, o.p.s.
Zástupci Českého fóra pro rozvojovou spolupráci, Stálé konference asociací ve vzdělávání, EDUin a Agora CE společně žádají o zveřejnění informací o postupu prací při revizi rámcových vzdělávacích programů.
Téma: Má být ředitel manažerem školy nebo lídrem pedagogického procesu?
K zodpovězení ústřední otázky listopadového kulatého stolu, zda má být ředitel manažerem školy nebo lídrem pedagogického procesu, přispěly odpovědi na dílčí otázky, k nimž se vyjadřovali pozvaní panelisté.
• Nakolik je ředitel klíčová osobnost při proměně školy?
• Jak máme vybírat lidi vhodné k pedagogickému vedení učitelů?
• Má ředitel čas na vedení svých učitelů?
• Jak mění postavení ředitele současná novela školského zákona?
• Je správné, že o řediteli rozhodují zřizovatelé z obcí a krajů?
• Proč se na ředitelská místa často nedostávají ti nejlepší?
• Co může ministerstvo udělat pro podporu správného výběru ředitelů?
Pozvání na kulatý stůl přijali tito panelisté:
• RNDr. Jindřich Kitzberger, Centrum školského managementu PedF UK, generální ředitel Duhovka Group, a. s.,
• RNDr. Lenka Honová, ředitelka Základní školy Zlín, Okružní, zástupkyně Asociace ředitelů základních škol,
• Ing. Ivo Mikulášek, ředitel Základní a mateřské školy Dobronín,
• Ing. Karel Abrahám, vedoucí odboru školství, kultury a vnějších vztahů Městského úřadu Beroun.
Diskusi moderoval Tomáš Feřtek z EDUin, o.p.s.
Téma: Kam směřuje naše školství?
Pozvání na kulatý stůl přijali tito panelisté:
Mgr. Václav Klaus, ředitel PORG, poradce ministra školství
Ing. Ivan Smolka, ředitel Waldorfského lycea, člen SKAV
Doc. Jaroslav Kalous, Ph.D., Univerzita Karlova
Ing. Miloš Rathouský, ředitel sekce, Svaz průmyslu a dopravy ČR
Setkání moderoval Tomáš Feřtek z EDUin, o. p. s.
SKAV vydává druhé číslo svého zpravodaje, kde najdete následující rubriky:
Editorial, Kulaté stoly SKAV 2011, Profil členské organizace, K jádru problému, Z členských organizací, Galerie projektů a Kalendář akcí. Zejména bychom chtěli upoutat Vaši pozornost k nové rubrice "K jádru problému", kde tentokrát najdete článek Jany Nováčkové ze Společnosti pro mozkově kompatibilní vzdělávání na téma Rizika soutěží ve škole.
Zástupci SKAV pociťují znepokojení nad současným vývojem vzdělávací politiky v naší zemi. Za tímto účelem bylo rozhodnuto, že se příští kulatý stůl (20. 10., ZŠ Vodičkova, Praha 1) bude věnovat otázce Kam směřuje české školství. Pro potřeby diskuze panelistů i dalších účastníků jsme zpracovali podkladový materiál, s jehož zněním se můžete seznámit níže, popř. v příloze. Budeme rádi, když se do diskuze připojíte aktivní účastí na kulatém stole nebo prostřednictvím webináře. Pozvánka na kulatý stůl bude vyvěšena na těchto webových stránkách v pátek 14. 10.
Konečně Vám můžeme nabídnout rekapitulaci našich činností v minulém roce formou Výroční zprávy za rok 2010.
Členské organizace sdružené ve SKAV, o. s. považují zahraniční a mezinárodní školy za důležitou součást vzdělávacího systému na území ČR.
Poslechněte si audiozáznam Kulatého stolu SKAV a EDUin, kde se debatovalo o tom, co nám státní maturita řekla o studentech.
Je magistr zárukou dobrého učitelování?
Cílem červnového kulatého stolu bylo prostřednictvím odpovědí na následující otázky zodpovědět hlavní otázku setkání, zda je magisterské pedagogické studium zárukou dobrého výkonu učitelské profese:
● Od koho se dnes děti nejvíce učí? Víme to?
● Je nutné k pedagogické kvalifikaci magisterské studium pedagogiky?
● Hraje v učitelském vzdělání rozhodující roli odborná znalost nebo pedagogické dovednosti?
● Co nabízí zájemcům o práci učitele pedagogické minimum?
● Mají pedagogické fakulty konkurenci ve vzdělávání učitelů?
● Proč na pedagogické fakulty dlouhodobě chodí intelektuálně nejslabší třetina uchazečů o vysokoškolské studium? Umíme to změnit?
Pozvání na kulatý stůl přijali tito panelisté:
● Doc. PaedDr. Jana Coufalová, CSc., děkanka Pedagogické fakulty ZČU
● Doc. Ing. Daniel Münich, Ph.D., ekonom CERGE-EI, člen NERV
● Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D., Pedagogická fakulta UK
Setkání moderoval Tomáš Feřtek z EDUin, o. p. s.
Vetšína členských organizací SKAV podpořila níže uvedené tiskové prohlášení neziskových organizací proti zakotvení statusu veřejné prospěšnosti organizací v novele občanského zákoníku:
SKAV pořádal dne 13. 5. 2011 ve spolupráci se Senátem Parlamentu ČR a obecně prospěšnou společností Pomáháme školám k úspěchu konferenci Autonomie, odpovědnost, kvalita - Hledáme pro české školy cestu k úspěchu. Více infomací níže.
Konference v Senátu Parlamentu ČR bude hledat odpověď na otázku, jaká míra autonomie a státní kontroly škol nejvíce prospěje našemu vzdělávání.
Členské organizace SKAV zveřejnily stanovisko k plánu ministra Dobeše uzavírat „smlouvy“ s rodiči problémových žáků.
SKAV vydává první číslo svého zpravodaje, kde najdete následující rubriky:
Editorial, Konference SKAV 2011, Kulaté stoly SKAV 2011, Profil členské organizace, Z členských organizací, Galerie projektů, Studie a Kalendář akcí.
Ředitelé škol potvrzují, že s tímhle problémem si umí poradit.
Z debaty odborníků v rámci Kulatého stolu SKAV a EDUin vyplývá, že stát by se měl vyvarovat tvrdých zásahů do učebních plánů škol.
SKAV nabízí novinářům i odborné veřejnosti videozáznam z veřejné debaty o vzdělávacích standardech a zve na další kulatý stůl
SKAV vydává stanovisko ke vzdělávacímu standardu.
V rámci Kulatého stolu SKAV a EDUin se autoři standardů i oponenti plošného testování shodli na nutnosti ověřovat i netestovatelné dovednosti žáků
Kulatý stůl SKAV a EDUin pojmenoval příčiny i možnosti řešení propadu žákovské populace ve čtenářské gramotnosti
SKAV a EDUin nabízejí pedagogické veřejnosti i novinářům on-line účast na odborných debatách
Obecně prospěšná společnost EDUin, se kterou SKAV spolupravuje na přípravě Kulatých stolů, vydala 24. ledna 2011 tiskovou zprávu reagující na odpověď premiéra Petra Nečase na otevřený dopis vyjadřující nesouhlas se zaváděním plošného testování.
Praha 4. ledna 2011 – Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV) ve spolupráci s EDUin o.p.s. zahájily sérii pravidelných debat na aktuální témata spojená se vzdělávací politikou. Navazují tak na tradici kulatých stolů SKAV, které jsou pořádány od roku 2003 a jsou v současnosti jediným pravidelným setkáním odborné veřejnosti ke vzdělávací politice.
SKAV, o. s. na kulatém stole 21. 10. 2010 představí studii Kdy a jak měnit kurikulum.