SKAV, o. s. a SVP PedF UK Vás srdečně zvou na další diskusní setkání u kulatého stolu ke vzdělávací politice, které se uskuteční dne 16. 9. 2010 od 10.00 hod. v prostorách auly ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.
"Jak dlouho bude ještě vládnout známka na českých školách?"
Cílem červnového kulatého stolu bylo hledat odpovědi na následující otázky:
● Existuje kvalitativní rozdíl mezi slovním hodnocením a známkovou klasifikací?
● Jak ovlivňuje způsob hodnocení vztah učitele a žáka?
● Proč je známková klasifikace tak oblíbená a žádaná učiteli i rodiči?
● Jaký je dopad principu klasifikace na celou společnost?
Téma vzbudilo zájem především pracovníků odborných institucí, přítomni byli představitelé sdělovacích prostředků - redaktoři ČTK a ČT, zástupci škol reprezentovali především školy s alternativními metodami výuky a tedy ty, které slovního hodnocení využívají.
Přinášíme čtvrtý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 17. 6. 2010 s tématem: "Jak dlouho bude ještě vládnout známka na českých školách?".
Přinášíme třetí příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 17. 6. 2010 s tématem: "Jak dlouho bude ještě vládnout známka na českých školách?".
Přinášíme druhý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 17. 6. 2010 s tématem: "Jak dlouho bude ještě vládnout známka na českých školách?".
Přinášíme první příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 17. 6. 2010 s tématem: "Jak dlouho bude ještě vládnout známka na českých školách?".
SKAV, o. s. a SVP PedF UK Vás srdečně zvou na další diskusní setkání u kulatého stolu ke vzdělávací politice, které se uskuteční dne 17. 6. 2010 od 10.00 hod. v prostorách auly ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.
Školství řízené daty: Co potřebujeme znát a neznáme – a jak se to dozvíme?
Cílem květnového kulatého stolu bylo hledat odpovědi na následující otázky:
• Jak by mohlo fungovat školství, které by bylo řízeno s oporou o data?
• Které údaje jsou potřebné k řízení školství?
• Které údaje jsou k dispozici a které chybějí?
• Jak je možné potřebné údaje získávat?
• Jak se získanými údaji dále nakládat?
• Jaká rizika jsou spojená se způsoby získávání a využívání údajů?
Téma vzbudilo zájem především pracovníků odborných institucí, řídící sféry na úrovni státu i krajů, přítomni byli redaktoři některých médií, učitelé se však zúčastnili jen sporadicky.
Přinášíme třetí příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 20. 5. 2010 s tématem: "Školství řízené daty: Co potřebujeme znát a neznáme – a jak se to dozvíme?".
Přinášíme druhý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 20. 5. 2010 s tématem: "Školství řízené daty: Co potřebujeme znát a neznáme – a jak se to dozvíme?".
Přinášíme první příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 20. 5. 2010 s tématem: "Školství řízené daty: Co potřebujeme znát a neznáme – a jak se to dozvíme?"
SKAV, o. s. a SVP PedF UK Vás srdečně zvou na další diskusní setkání u kulatého stolu ke vzdělávací politice, které se uskuteční dne 20. 5. 2010 od 10.00 hod. v prostorách auly ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.
Organizátoři dubnového kulatého stolu pozvali zástupce vybraných politických stran, aby představili školské veřejnosti záměry svých stran v oblasti školství. Na základě jejich odpovědí na připravené otázky bylo možno porovnat názory stran na řešení aktuálních problémů ve školství a jejich budoucí školskou politiku.
Ve srovnání s předchozími kulatými stoly v tomto školním roce bylo účastníků velmi mnoho, zastoupeni byli především pracovníci odborných institucí, přítomni byli redaktoři některých médií, opět však téměř chyběli učitelé.
Přinášíme příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 22. 4. 2010 s tématem: „Co můžeme ve školství očekávat po volbách?“
Přinášíme příspěvek připravený k prezentaci na kulatém stole dne 22. 4. 2010 s tématem: „Co můžeme ve školství očekávat po volbách?“
SKAV, o. s. a SVP PedF UK Vás srdečně zvou na další diskusní setkání u kulatého stolu ke vzdělávací politice, které se uskuteční dne 22. 4. 2010 od 10.00 hod. v prostorách auly ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.
Březnový kulatý stůl navázal na únorové téma, které se týkalo standardu učitelské práce. Zatímco v únoru o svých zkušenostech hovořili zástupci českých škol, v březnu se účastníci seznámili se zkušenostmi v zahraničí - z Nizozemí, Velké Británie a Slovenské republiky. Cílem bylo podpořit teze a argumentaci ke standardu formulované ve stanovisku SKAV.
Jako obvykle mezi účastníky byli zastoupeni především pracovníci odborných institucí a některých médií, učitelů ze škol nebylo mnoho.
Přinášíme další příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 8. 3. 2010 s tématem: „Profesní standardy učitelské práce v zahraničí – co si z jejich zkušeností vzít pro naši současnou situaci?“
MŠMT provedlo personální a organizační změny v oborech, které se věnují speciálnímu, všeobecnému a odbornému vzdělávání. SKAV upozorňuje na to, že tyto kroky mohou narušit práci na zásadních problémech v českém školství, jako je například selektivita dětí v základním vzdělávání, absence profesního a platového růstu učitele nebo dotažení kurikulární reformy.
Přinášíme další příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 8. 3. 2010 s tématem: „Profesní standardy učitelské práce v zahraničí – co si z jejich zkušeností vzít pro naši současnou situaci?“
Přinášíme příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 8. 3. 2010 s tématem: „Profesní standardy učitelské práce v zahraničí – co si z jejich zkušeností vzít pro naši současnou situaci?“
Přinášíme šestý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 25. 2. 2010 s tématem: "České školy a školní standardy učitelské práce".
Únorový kulatý stůl řešil otázku, zda české školy potřebují standard učitelské práce a pokud ano, k čemu a za jakých podmínek plní standard učitelské práce pozitivní roli. Setkání bylo pojato jako sdílení praktických zkušeností škol, kde je vnímána důležitost zavedení standardu práce učitele a kde s hodnocením práce učitelů již mají zkušenosti. Mezi účastníky byli zastoupeni především pracovníci odborných institucí, některých médií, téměř však chyběli učitelé, jimž by právě toto pojetí mohlo přinést impulsy k jejich vlastní práci.
SKAV, o. s. a SVP PedF UK Vás srdečně zvou na další diskusní setkání u kulatého stolu ke vzdělávací politice, které se uskuteční dne 18. 3. 2010 od 10.00 hod. v prostorách auly ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.
Přinášíme pátý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 25. 2. 2010 s tématem: "České školy a školní standardy učitelské práce".
Přinášíme čtvrtý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 25. 2. 2010 s tématem: "České školy a školní standardy učitelské práce".
Přinášíme třetí příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 25. 2. 2010 s tématem: "České školy a školní standardy učitelské práce".
Přinášíme druhý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 25. 2. 2010 s tématem: "České školy a školní standardy učitelské práce".
Přinášíme první příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 25. 2. 2010 s tématem: "České školy a školní standardy učitelské práce".
SKAV, o. s. a SVP PedF UK Vás srdečně zvou na další diskusní setkání u kulatého stolu ke vzdělávací politice, které se uskuteční dne 25. 2. 2010 od 10.00 hod. v prostorách auly ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.
Lednový kulatý stůl vycházel z teze, že kvalita vzdělávání i rozvoj školy závisí především na kvalitě učitele a hledal odpovědi na otázky, na co by se měla zaměřit jeho podpora, jaké formy jsou nejúčinnější a jak nejlépe využít získaných zkušeností. Účast nebyla veliká, mezi účastníky byli především zástupci odborných institucí, téměř chyběli představitelé škol.
Přinášíme pátý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 21. 1. 2010 s tématem: "Podpora učitele a školy – ale jak?"
Přinášíme čtvrtý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 21. 1. 2010 s tématem: "Podpora učitele a školy – ale jak?"
Přinášíme třetí příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 21. 1. 2010 s tématem: "Podpora učitele a školy – ale jak?"
Přinášíme druhý příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 21. 1. 2010 s tématem: "Podpora učitele a školy – ale jak?"
Přinášíme první příspěvek prezentovaný na kulatém stole dne 21. 1. 2010 s tématem: "Podpora učitele a školy – ale jak?"
SKAV, o. s. a SVP PedF UK Vás srdečně zvou na další diskusní setkání u kulatého stolu ke vzdělávací politice, které se uskuteční dne 21. 1. 2010 od 10.00 hod. v prostorách auly ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.
Prosincový kulatý stůl se zabýval integrací dětí se speciálními potřebami - tématem, které vyvolalo značný zájem. Panelisté i diskutující se snažili najít odpověď na základní otázky spojené s tímto tématem - jak se nám daří integrovat děti se speciálními potřebami a co je klíčem k jejich úspěšné integraci. V předvánočním čase přilákalo toto téma poměrně vysoký počet účastníků, více než jindy byli zastoupeni zejména učitelé ze škol, řada z nich byla ze škol speciálních.